2月28日から始まったESLがとうとう今日で終了しました。8週間あっという間でした。私はなんと出席率100%！無遅刻・無欠席で頑張りました。

これまでESLの授業内容についてブログに書いていなかったので（すっかり忘れてた）、今日はとりあえず概要について書きたいと思います。 ESLとはEnglish as a second languageの略で、私の学校では本科入学前の予備コースとしてESLが設けてあります。このコースは、留学生が本科の授業を理解できるよう英語力を付けるのが目的となっています。

月～木　午前（9:00-12:00）　Lesson
　　　　　　午後（13:00-15:00）　PC Lab
金　　　　午前・午後（9:00-15:00）　Workshop
※Break　10:30-11:00、Lunch　12:00-13:00

月～木曜日は通常授業、金曜日は一日通してWorkshopです。Workshopとは、朝一番に先生から出された課題を自習するというもので、課題を全部やり終えた時点で生徒は帰ってもいいことになっています。しかし、内容を確認するのが月曜の朝のため、クラスメートの中には課題をもらった時点でさっさと帰ってしまう子もいました。

月～木曜日は通常授業です。午前中のLessonは、今回ESLに登録した生徒全員が母国で特別に英語を勉強してきており、文法・単語などの基礎がしっかり入っていたため、基礎をスキップしてSpeaking・ Listeningに特化した内容となりました。

・Speaking
　ニュースのコピーのプリントを読み、それについて意見を述べ合う。
・Listening
　ニュースやドキュメンタリーのビデオを見て、メモを取って内容を発表する。

Speakingでは常に「これについて自分は～だと思う」という自分の意見を述べなくてはいけませんでした。そのため、自分の哲学を発表してその反応をみたり、他の国の子の考え方を垣間見ることができて、“英語の勉強”というよりは“国際相互理解”というようなカンジですごく面白かったです。

Listeningは、最初はカナダのキレイな発音の英語だったのに、段々、オージーイングリッシュ→ブリティッシュイングリッシュ（スコットランド訛り入り）→黒人英語と難しくなってきました。未だに黒人英語の聞き取りは苦手です。克服しないとなぁ（´・ω・`）。

午後のPC Labは、先生から「○○についてネットで調べ、レポートを書け」という課題をもらい、PC LabにてPCを使いそれについて調べるというものでした。後々本科に入るとインターネットから情報を引き出してレポートを書くことが多くなるため、それの予行練習なんだそうです。ここで書いたレポートは、次の日の朝、先生がチェックします。

この8週間、とても授業が楽しかったため毎日ウキウキしながら登校しました。なので、今日全ての授業が終わった時、思わず先生に「8週間、ありがとうっ（´Д｀）」と熱いハグをしてしまいました。今後、彼女の授業が受けられなくなる思うと、非常に寂しい気分です。

本科のComputer Scienceの授業は5/9（月）から始まります。それまでの2週間、私は学校が休みです。休みの間に、バスルームのカビ取りと部屋の模様替えでもしようかなと思ってます。

“DTPのトップソフトウェアベンダー、Adobeが、“Webのトップソフトウェアベンダー”Macromediaを買収して、ひとつの会社になります。

この合併でAdobe製品とMacromedia製品は、DTP・Web分野において他の競合から大差を付けて一人勝ち状態となります。「競合無くして一人勝ち」といって真っ先に思い浮かぶのが、Microsoft。DTP・WebにおいてAdobeはMicrosoftみたいになってしまうのでしょうか？

ニュースサイトの記事を読む限り、この買収は「対MS」を視野に入れたもののようです。今後、PDFはもっと汎用性の高いものになっていくのでしょうね。Flashはどうなるのかなー？

• Adobe to Acquire Macromedia（Adobe News Release）
• アドビ、マクロメディアを買収--新分野への進出加速か（CNET Japan）

こんな夢を見ました。

なぜか自分が現在30歳の記憶を持ったまま、中学三年生に戻って授業を受けているのです。制服を着て、教室の自分の席に座っているものの、なぜ自分が中学三年生に戻っているのか理解できません。

授業が終わり、休み時間にそのことをまわりの席の同級生に言ったら、私だけでなくみんなもなぜか30歳の記憶を持ったまま中学三年生に戻っていて、この教室にいるとのことでした。

そこで、みんなで「30歳の自分」の話をしました。私は中学時代の友達とは疎遠になっているため、実際みんな今何をしているのか全然分からないのですが、結婚して子供がいるという子、会社を作ってあっという間に潰したという子、板前になって自分の店を持ったという子など、それぞれがそれぞれの人生を歩んでいました。

私の隣には、小学校5・6年の時から同じクラスだった一人の男の子がいました。その子は今、母親から授業料を出してもらって（彼の両親は小学校5年生の時に離婚していている）音楽の専門学校に通っているとのこと。

私も以前音楽に関わっており「音楽の専門学校に通っている」という意味が少なからずとも分かっているため、「30歳にもなってまだそんな事してちゃダメだよ。いくら音楽の才能があるといっても、そんな人は世の中にごまんといるよ。チャンスを掴めずこの年になってしまったのなら、それはそれで運がないということ。運も才能のうちだよ」と説教しました。彼は小学校の時とまったく変わらない印象のまま、おとなしく「うん、うん」と頷いてました。

窓に雨が打ちつけられる音で目が覚めました。学校から帰ってきてそのまま倒れるように眠ってしまったようです。服も着替えず、カバンもベットの上に乗った状態でした。時間は、夜10時。5時間ぐらい眠っていたようです。外はすっかり日が落ちていて、窓の外から隣の古いホテルのネオンの光が入っていました。ルームメイトが帰ってきたことにも全然気付きませんでした。

バンクーバーは4月なのにまだまだ冷たい雨が続いています。部屋は冷え切っていました。一瞬、自分がいるこのアパートの方が夢なんじゃないかと錯覚してしまいました。

それほどリアリティのある夢でした。

最近人気が出てきたVancouver出身のインテリア装飾用タイル作家、SID DICKENSについて。

彼はグランビルアイランドのEmily Carr College出身。学生時代にインテリア装飾用タイル「The Memory Blocks」を考案し、制作を開始しました。 「The Memory Blocks」とは、幅15x高20x厚3cm（重量約1.5kg）のタイルの表面を磁器のように仕上げ、さらにひび割れ加工＆デザインを施した“装飾用タイル”です。デザインは、花、鳥、宗教イコン、音楽記号、などのモチーフが使われており、現在153種あります。コンスタントに新作を発表しているため、今後どんどん増えていくものと思われます。

使い方は、自分の好きなデザインを選んで、壁に自由に並べて飾るだけ。近所のお気に入りの家具屋さんにも飾ってあるのですが、ひとつひとつのタイルはズッシリ重く厚みがあり、表面はデザインに合わせて立体加工されているため、2、3飾るだけでかなりの存在感が漂います。しかし、このタイルにハマってしまうとそれだけでは済まなくなるようで、「あとひとつ、これもあれも」とどんどん集めてしまうのだそうです。

昨夜、新しいルームメイトが入居しました。

彼女はワーホリでカナダに来ていて、6月の初めには仕事を求めてビクトリアへ引っ越すため、今日から約2ヶ月の予定で部屋をシェアします。

昨夜は彼女の荷物整理が落ち着いたところで彼女のPCをインターネットに接続し、アパートのランドリーの使い方やゴミの出し方を教え、それから部屋のルールや何をシェアするかを決めました。

シェアするもの

（食べ物）
米、牛乳、卵、ひき肉、ベーコン、スパゲティ

（その他）ティッシュ、トイレットペーパー、洗剤（洗濯用・掃除用）、掃除手袋

そして一息ついたところで、彼女から「明日の朝から英語で会話しない？」と提案されました。早く英語に慣れたいから、常に英語環境にしたいのだそうです。もちろん、OKです。

というわけで、今日から我が家はEnglish Onlyです。

ルームメイトがワーキングホリデービザを取得するため、今朝、日本へ旅立ちました。

彼女が使っていたリビングのベッド周りが妙にスッキリ片付いてしまって、部屋の中の“何か”が抜けてしまったようなカンジです。帰国は2ヶ月間だけの予定で、ビザを取ったらすぐこちらに戻って来るとはいうものの、なんだかとても寂しいです。きっと、いつも自分から先に去ってばかりで、人に去られるのに慣れていないからかな。

彼女の代わりに入居する新ルームメイトが、今夜（多分、もうすぐ）部屋に来ます。仲良くやっていけるといいな。

RichmondのLansdowne Shopping Centreの駐車場に来ていた移動遊園地の写真です。

4月といえどもバンクーバーはまだまだ寒いですが、子供たちは大喜びで遊んでいました。